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Por un entendimiento desde lo multicultural

Foto por Pulso, UM
Foto por Pulso, UM

Hablar de “razas” en la actualidad para explicar la variedad de la especie humana resulta en un error conceptual. Se reconoce en estos tiempos que no es válido decir razas porque solo existe, en todo caso, una sola raza, que es la especie humana; este termino fue popular en siglos anteriores por su uso político, ya que justificaba una diferencia social basada en características físicas visibles para facilitar discursos de dominación y colonialismo.

El precio ha sido alto dentro de las sociedades modernas para romper con el yugo de las diferencias raciales y reconocer a su vez, que esas mismas diferencias son el sustento de una riqueza inmaterial que se refleja en las expresiones culturales alrededor del mundo.

Desafortunadamente, según la ONU, tres cuartas partes de los mayores conflictos sociopolíticos actuales tienen una dimensión cultural. Esta sola declaración debería motivarnos arduamente al estudio del concepto cultura y la forma en que reproducimos o estereotipamos las características más representativas de los diferentes grupos sociales que componen a la especie humana.

El siglo XXI será conocido como el siglo de las diferencias, ya que muchos de los discursos separacionistas están siendo desarticulados para buscar un mayor entendimiento. Por ello la gran necesidad de generar, desde los espacios educativos, escenarios para el aprendizaje del respeto y tolerancia ante las diversas formas en que los seres humanos nos agrupamos y decidimos organizar la existencia.

En este contexto cada 12 de octubre se conmemora el encuentro dramático entre los indígenas y colonizadores españoles, una vez que el marinero genovés Cristóbal Colon se tropezara con territorios que desconocía en su camino a la India; y de allí la historia de invasión es bastante conocida. Aunque se enmarca oficialmente esta fecha como una fiesta para el mundo hispano y del llamado “descubrimiento” de América, la efeméride también invita a reflexionar sobre un pasado que ha generado profundas divisiones sociales en los mismos países, cuestiones aún vigentes en las agendas políticas como la resistencia de los pueblos indígenas y sus demandas por reconocimiento digno de su existencia, por ello se insiste en la necesidad de reafirmar desde una cultura de la paz acciones que puedan contribuir a superar estas dolencias históricas encaminadas a un desarrollo sostenible para todos los pueblos involucrados.

Siguiendo la idea anterior, superar la división generada por diferencias culturales, es un punto urgente entre las agendas de las naciones centrales y periféricas, ya que solo así se podrán abordar los proyectos estratégicos para el desarrollo sostenible, la estabilidad y reparación del tejido social, liberando la sinergia necesaria para concretar las metas necesarias en la reducción de la pobreza.

Para el mundo cristiano, siendo una religión de carácter global, reconocer la urgencia de cumplir con el mandato de Mateo 22:39 es más prioritario que nunca. “Amaras a tu prójimo como a ti mismo” ya sea oriental, europeo, latino, indígena, árabe, asiático o desde cualquier escenario que represente una diferencia cultural. Los esfuerzos evangelísticos no deberían pasar por alto la sensibilidad que se debe ejercer para evitar apropiaciones culturales irrespetuosas con afán de adoctrinar a las personas o considerarse en un plano moral superior por haberse desarrollado en contextos culturales de tradición cristiana; se requiere de estudios culturales serios para lograr la tan necesaria comprensión del mundo social que se requiere para el cumplimiento del segundo mayor mandamiento.

Este día aporta al tema sobre los valores culturales, a través de la toma de conciencia y la importancia del diálogo intercultural, la diversidad y la inclusión para cada ciudadano; educando en acciones cotidianas que reflejen nuestro apoyo y entendimiento sobre la diversidad cultural y el respeto a las diferencias. Combatiendo así, la polarización y estereotipos negativos que obstaculicen el entendimiento desde lo multicultural.

Mario Vázquez

Autor
Músico y sociólogo. Se desempeña como docente en las escuelas de Música y Educación en la Universidad de Montemorelos.
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