Impulsan proyecto comunitario para abordar desafíos sociales
Buscan promover la seguridad y prevención en jóvenes y familias de la comunidad Las Adjuntas, de Montemorelos.
En un esfuerzo por atender y mitigar problemas sociales críticos en la comunidad de Las Adjuntas, la Universidad de Montemorelos (UM), a través de un grupo de alumnos del área de la salud, bajo la coordinación de la Mtra. Daniela Frutos, está liderando una iniciativa que pone de manifiesto su compromiso con el bienestar comunitario y la responsabilidad social de sus estudiantes.
El Proyecto de Intervención Comunitaria (PIC), se enfoca en contrarrestar la falta de seguridad y el elevado consumo de drogas, problemas identificados durante un exhaustivo diagnóstico comunitario realizado previamente. Este proyecto, que involucra a 15 alumnos de medicina, nutrición, químico clínico biólogo y odontología, tiene como meta implementar siete objetivos específicos diseñados para mejorar la vida de los habitantes de Las Adjuntas.
El primer taller, dirigido a padres y madres de familia de la localidad y llevado a cabo el pasado 6 de febrero, se centró en resaltar la importancia de la educación y el papel fundamental que juegan los padres en el progreso académico de sus hijos. Con la participación de 40 asistentes, el taller fue presentado por Alexia González, estudiante de Psicología en la UM y el Mtro. Luis Arturo Ramón, docente de la Facultad de Psicología; ofreciendo consejos prácticos y motivación para fomentar un mayor involucramiento de los padres en la educación de sus hijos.
Aylin González, estudiante de segundo año de Psicología Clínica, compartió su experiencia como ponente, destacando la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela para fortalecer el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes. Su participación no solo refleja el compromiso de los estudiantes con la comunidad, sino que también subraya cómo la Universidad de Montemorelos fomenta el desarrollo de habilidades prácticas y la sensibilidad social entre su alumnado.
Para Ángel Martínez, director de la Escuela Primaria “Valenciano García Jiménez” -lugar donde se han llevado a cabo las intervenciones-, el cuidado de la salud promovido por la UM mejora la calidad de vida de los jóvenes a corto y largo plazo, influenciando positivamente su bienestar y relaciones. Además, los talleres para padres fortalecen la educación y valores en los hijos, evidenciando cambios positivos en familias comprometidas con las prácticas sugeridas. Martínez expresa su expectativa de una participación activa y continuo aprendizaje en los temas que los estudiantes de la UM aportan a la comunidad escolar.
Este proyecto subraya el compromiso de la UM con la educación integral y su papel activo en la solución de problemas sociales, demostrando que una formación integral va más allá de las aulas y se extiende hacia un compromiso real y efectivo con las necesidades de la comunidad.
Fuente: Daniela Frutos y Aylin González, reportera de campo: Lisandra Vicente, editora: Dámaris Salazar.
