Congreso de Psicología impulsa actualización profesional y liderazgo estudiantil en la Universidad de Montemorelos
Más de 200 participantes reflexionaron sobre los desafíos actuales de la salud mental y fortalecieron sus competencias terapéuticas en un evento híbrido con expertos nacionales e internacionales.
Con la intención de fortalecer la formación profesional y responder a los desafíos actuales en la atención a la salud mental, la Facultad de Psicología (FAPSI) de la Universidad de Montemorelos llevó a cabo el congreso “Habilidades y herramientas terapéuticas: retos de la psicología contemporánea”, los días 22 y 23 de octubre. El encuentro, realizado en formato híbrido, reunió a más de 200 participantes entre estudiantes, profesionales y académicos nacionales y del extranjero.
El Mtro. Josué Maya, docente de la FAPSI y consejero del congreso, destacó que el eje temático del evento surgió del interés de los estudiantes por fortalecer sus competencias clínicas y educativas.
Y así lo confirmó Andrea Hernández, estudiante de psicología clínica y presidenta del comité organizador, “Los retos de la psicología contemporánea implican adaptarnos a cambios que antes no existían. Las nuevas generaciones enfrentan problemáticas derivadas del uso de pantallas, redes sociales y tecnología, y necesitamos actualizar nuestras herramientas para dar una atención efectiva”.
En este sentido, durante las jornadas se exploraron los principales desafíos que enfrentan los psicólogos ante las nuevas dinámicas sociales y tecnológicas. Se reflexionó sobre la necesidad de promover estilos de vida saludables como parte esencial del bienestar mental, la importancia de una comunicación terapéutica efectiva para fortalecer el vínculo con el paciente, y las estrategias de intervención en trastornos como el TDAH y el TEA desde un enfoque neuropsicológico. También se abordaron temas vinculados al manejo de conductas problemáticas en la infancia, los efectos del uso excesivo de pantallas y dispositivos móviles en niños y adolescentes, el autocuidado del terapeuta frente al riesgo de agotamiento emocional, y las nuevas formas de construir una alianza terapéutica en entornos virtuales.
Estas temáticas fueron desarrolladas por especialistas invitados como el psicólogo clínico Carlos Rodríguez, docente en la carrera de psicología y coordinador de Campos Clínicos en el Tecnológico de Monterrey; el neuropsicólogo Omar Nava, profesor, supervisor clínico y coordinador de Desarrollo Académico en el Tecnológico de Monterrey; y la psicóloga Vasti Troncoso, quien realiza su especialidad en psiquiatría en el Sanatorio Adventista del Plata, Argentina.
Además, estuvieron como ponentes Fanny Wong, neuropsicóloga infantil independiente; la Dra. Rut Badilla, docente universitaria en UM Virtual en la UM; la psicóloga educativa independiente Nathali Jiménez, especialista en terapia familiar; y el Dr. Denny Perales, psicólogo y conferencista independiente, quienes compartieron enfoques actualizados y experiencias prácticas que contribuyeron al intercambio académico y profesional.
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La neuropsicóloga Fanny Wong explica los efectos del uso excesivo de dispositivos en la atención, el sueño y las emociones de los niños.
“Pensamos en temas lo más actualizados posible, tomando en cuenta las necesidades reales que enfrentan los psicólogos hoy. Queríamos ofrecer herramientas que les permitan intervenir con eficacia tanto en adultos como en niños”, explicó el maestro Maya.
El congreso incluyó además talleres prácticos, entre ellos “Manejo de crisis en el contexto terapéutico”, “Psicoeducación emocional en niños y adolescentes” y “Neurofeedback y realidad virtual en el tratamiento psicológico”, donde los asistentes aplicaron estrategias útiles para su ejercicio profesional. Además, la psicóloga Nathali Jiménez ofreció una sesión sobre habilidades parentales que, según Hernández, “impactó mucho por su enfoque reflexivo y por recordarnos la importancia de equilibrar lo tecnológico con lo humano”.
Una de las novedades del encuentro fue su formato híbrido, que permitió la participación de más de 95 asistentes en modalidad virtual. “Fue la primera vez que realizamos un evento de este tipo, y prácticamente implicó organizar dos congresos paralelos. Tuvimos representación de la Universidad Peruana Unión y psicólogos de diversas regiones del país”, señaló Arizaí García, estudiante de psicología clínica y coordinadora de la modalidad virtual del congreso.
El programa también incluyó una feria de investigación donde alumnos de licenciatura y posgrado presentaron proyectos en curso y resultados finales, fortaleciendo así el vínculo entre la investigación y la práctica profesional. “Fue una gran oportunidad para que los jóvenes mostraran sus avances y compartieran conocimiento. Estos proyectos son parte del proceso de titulación y consolidan su formación como investigadores”, destacó el Mtro. Maya.
El evento concluyó con una cena temática en el Museo Histórico de Montemorelos, que reunió a estudiantes, docentes y visitantes de instituciones como la Universidad Linda Vista y el Instituto Universitario del Sureste. Para la Facultad, el congreso representó un espacio de crecimiento académico, colaboración y liderazgo estudiantil. “Fue un gran reto, pero los alumnos demostraron compromiso, iniciativa y capacidad organizativa. Logramos los objetivos planteados y eso refleja el nivel de formación que se impulsa en nuestra universidad”, concluyó Maya.
