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ExpoFitec 2024: innovación y creatividad tecnológica

Robots, inteligencia artificial y retos innovadores destacan en el evento de la Facultad de Ingeniería y Tecnología, inspirando a las nuevas generaciones en el mundo de la tecnología.

Durante el evento se presentaron combates de Sumo-Bot. Fotografías por: Universidad de Montemorelos / Yatziri De La Cruz.
Durante el evento se presentaron combates de Sumo-Bot. Fotografías por: Universidad de Montemorelos / Yatziri De La Cruz.

Robots luchando en un “dojo”, desafíos para escapar de laberintos, proyectos de investigación y una charla estilo podcast sobre inteligencia artificial, fue lo que se vivió en la ExpoFitec 2024, el evento de cierre de semestre de la Facultad de Ingeniería y Tecnología (FITEC) de la Universidad de Montemorelos.

Con el objetivo de inspirar a las nuevas generaciones, esta edición ofreció una experiencia inmersiva en la que los estudiantes demostraron que la ingeniería es mucho más que números y fórmulas, que es innovación, trabajo en equipo y creatividad.

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Desarrollan proyectos tecnológicos que consigan los ODS | Conéctate UM

En la Expo FITEC los alumnos presentaron proyectos para solucionar problemáticas de hambre, pobreza, cambio climático, entre otros.

“Queremos que los estudiantes de secundaria y preparatoria descubran que la tecnología es divertida y llena de posibilidades”, comentó el Mtro. Daniel Gutiérrez, director de la FITEC.

En el Gimnasio de Actividades Complementarias, fueron expuestos trabajos y proyectos de investigación que los alumnos trabajaron durante el semestre abordando temáticas principales como habilidades cognitivas, programación, ciberseguridad y redes en general.

Se presentaron trabajos y proyectos de investigación. Fotografías por: Universidad de Montemorelos / Sebastián Alphand.
Se presentaron trabajos y proyectos de investigación. Fotografías por: Universidad de Montemorelos / Sebastián Alphand.

El Sumo-Bot Challenge fue uno de los eventos más aclamados. Inspirado en las tradicionales luchas de sumo, los participantes diseñaron robots que debían expulsar a su contrincante de un área circular “dojo”. “Los participantes aprendieron a integrar programación, electrónica y física para crear robots eficientes”, explicó Gutiérrez. El evento siguió estándares internacionales de calificación, destacando la complejidad del diseño y la estrategia.

Este proyecto fue exclusivo de los alumnos de primer semestre de las cuatro carreras de la Facultad que son Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones, Ingeniería en Gestión de Tecnologías de la Información, Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería Industrial y de Sistemas.

Ramsés Villa y Jireh Gómez, ambos estudiantes de primer semestre de la Facultad de Ingeniería y Tecnología, coincidieron en que la ExpoFitec fue una experiencia desafiante y enriquecedora. Ramsés destacó el reto de adaptar códigos al nuevo modelo de robot EV3 en el Sumo Bot Challenge, lo que le enseñó la importancia del equilibrio entre programación y diseño físico. Por su parte, Jireh señaló que resolver problemas de lógica y explicarlos en lenguaje de programación fue complejo, pero le permitió descubrir el valor del autoaprendizaje y la creatividad en equipo. Ambos concluyeron que estos eventos no solo refuerzan sus conocimientos técnicos, sino que también demuestran que el aprendizaje puede ser divertido y motivador.

Alumnos presentando sus Sumo Bot. Fotografías por: Universidad de Montemorelos / Yatziri De La Cruz.
Alumnos presentando sus Sumo Bot. Fotografías por: Universidad de Montemorelos / Yatziri De La Cruz.

En paralelo, el Rescue-Bot Challenge puso a prueba la capacidad de los robots para resolver laberintos, demostrando cómo los sensores y la programación pueden guiar a un robot desde el punto A hasta el punto B. En este desafío, explican los organizadores, los robots debían tener la capacidad de detectar una pared, identificar cuándo girar, reconocer si ha recorrido un espacio más de una vez, entre otras decisiones de alta complejidad.

“Es mucho más desafiante de lo que parece. Lo fascinante es presenciar cómo, después de tanto trabajo, un robot programado logra resolver el laberinto. Es una mezcla de impacto y emoción que solo se comprende al ver el resultado en acción.”, comentó Gutiérrez.

Adicionalmente, como parte de la Expo, los estudiantes de primero y segundo año impresionaron con acertijos de lógica matemática y proyectos integradores relacionados con temas sociales, como la sustentabilidad y el ahorro energético, donde demuestran las habilidades técnicas que han aprendido y las habilidades para responder a necesidades reales, como la creación de sistemas para ministerios juveniles y otras aplicaciones prácticas, explican los organizadores.

La ExpoFITEC también incluyó una conferencia en formato podcast, encabezada por el Ing. David Gutiérrez, cofundador de Nett, y el Mtro. Daniel Gutiérrez. Con un enfoque ameno y accesible, los expertos abordaron cómo la IA ya no es solo una tecnología de vanguardia, sino una herramienta cotidiana que está revolucionando múltiples industrias.

De izquierda a derecha, Ing. David Gutiérrez, cofundador de Nett y el Ing. Daniel Gutiérrez director de la FITEC. Fotografía por: Universidad de Montemorelos / Dania Gutiérrez.
De izquierda a derecha, Ing. David Gutiérrez, cofundador de Nett y el Ing. Daniel Gutiérrez director de la FITEC. Fotografía por: Universidad de Montemorelos / Dania Gutiérrez.

“La inteligencia artificial no está aquí para reemplazarnos, sino para potenciarnos”, afirmó el ingeniero David Gutiérrez, quien destacó aplicaciones prácticas accesibles con la IA como la automatización de tareas repetitivas, la creación de contenido y la resolución de problemas complejos. “Hoy no se trata de si usas estas herramientas, sino de cómo las usas”, afirmó. También mencionó cómo las habilidades blandas como la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptarse serán esenciales para los futuros ingenieros.

Con eventos como este la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de Montemorelos continúa destacándose por su enfoque en la innovación, el aprendizaje activo y la formación integral de futuros profesionales altamente capacitados, mostrando que la tecnología no solo es un campo de estudio, sino una herramienta para resolver problemas reales y liberar el potencial creativo de las nuevas generaciones.

Para ver la galería de fotos de este evento, haz clic aquí.

Reportera de campo: Lisandra Vicente, editora: Brenda Cerón.

Laura Marrero

Autor
Coordinadora de Periodismo Institucional en la Universidad de Montemorelos.
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