Escuelas rurales de Montemorelos logran certificación Cero Caries Dental

La Universidad de Montemorelos, Hospital La Carlota y autoridades estatales impulsan atención odontológica gratuita para más de 300 niños en comunidades rurales.

En algunas comunidades rurales de Montemorelos, un dolor de muela puede acompañar a un niño durante meses. La mayoría de las familias no cuentan con los recursos para acceder a un tratamiento especializado y en ocasiones, la atención odontológica simplemente no está al alcance de la comunidad.

Ante esta realidad, la Universidad de Montemorelos (UM), a través de la Universidad Promotora de la Salud (UPS), ha trabajado junto con el Hospital La Carlota, las secretarías de Salud y Educación del Estado de Nuevo León, el Gobierno Municipal de Montemorelos, docentes y estudiantes universitarios en un programa integral orientado a la prevención, educación y atención odontológica de niños en Montemorelos. Como resultado de ese esfuerzo colaborativo, tres escuelas rurales recibieron el pasado 1 de junio la certificación como Escuelas Cero Caries Dental, un reconocimiento que refleja un año de trabajo sostenido para transformar la salud bucal de decenas de estudiantes.

Primera Escuela Cero Caries Dental en Montemorelos | Conéctate UM

Un esfuerzo conjunto entre la Universidad de Montemorelos, el gobierno local y la Secretaría de Salud para mejorar la salud infantil.

Las escuelas reconocidas fueron la Primaria Anáhuac y la Primaria Lic. Adolfo López Mateos, ambas ubicadas en Rancho Escondido, así como la Primaria General Álvaro Obregón, de la comunidad La Carroza, en las que se beneficiaron más de trescientos niños. Con estas certificaciones, ya son seis las escuelas del municipio que han alcanzado este distintivo, dentro de un sistema educativo de más de cien planteles de educación básica distribuidos entre la cabecera municipal y diversas localidades rurales.

Detrás de cada certificación existe un proceso integral que incluye educación para la salud, diagnósticos odontológicos, tratamientos preventivos y atención especializada para los estudiantes que lo requieren. Lograr esto, implica la participación activa de las familias, docentes y directivos de las escuelas que son beneficiadas, y también de profesionales de la salud y estudiantes universitarios que trabajan de manera coordinada para mejorar las condiciones de bienestar de la niñez. 

Desde la UM se suman la Facultad de Educación y la Escuela de Música, mediante la clase de Servicio Comunitario, así como docentes, pasantes de servicio social y estudiantes de la Escuela de Ciencias Estomatológicas, quienes aportan sus conocimientos y servicio para fortalecer el alcance del programa en las comunidades.

“Algunos pensarán que esta certificación es algo sencillo, pero requiere de mucha colaboración y énfasis en la promoción de la salud”, expresó el Dr. Roel Cea, director de UPS, durante la ceremonia de entrega de certificados.

Llegar donde la atención no siempre llega

Las comunidades beneficiadas se encuentran en zonas donde el acceso a servicios especializados de salud suele representar un desafío para muchas familias.

“Los niños de escuelas rurales ni siquiera tienen transporte”, relató Angélica Treviño, directora de la Primaria Anáhuac. “Así que traerlos y llevarlos, estar con los papás, en la comunidad, en el horario adecuado, y que tengan una instalación especialmente para ellos esperándolos, fue muy importante”. Esta coordinación fue parte de un proceso que se extendió durante meses.

Para muchas familias, los tratamientos recibidos habrían sido difíciles de costear.

“Nos dieron cosas que sí necesitábamos, porque a los niños se les caían y quebraban los dientes. Son tratamientos muy caros que ellos prácticamente nunca se iban a realizar. Por eso, muchas gracias y agradecidos de por vida”, afirmó.

Por otro lado, la realidad descrita por Sara Martínez, directora de la Escuela General Álvaro Obregón, refleja una situación común en comunidades con recursos limitados.

“A veces los niños saben que tienen un dolor de muela, pero únicamente toman paracetamol. Y ahora, finalmente reciben tratamiento y descubren que esos problemas tienen solución”.

María L. Alejos, directora de la Primaria Lic. Adolfo López Mateos, destacó que para muchos estudiantes la atención recibida representó una oportunidad que de otra manera no habría estado disponible.

“Hay alumnos con una situación económica muy baja y no pueden dirigirse de manera particular a recibir atención. Este apoyo fue de mucho beneficio para la escuela”.

Escuela Cero Caries Dental

La certificación de Escuela Cero Caries Dental no se obtiene mediante una visita única. Implica un proceso integral de educación, prevención, diagnóstico y tratamiento.

Brenda E. López, coordinadora operativa de UPS, explicó que el trabajo inicia con actividades educativas dirigidas a estudiantes y familias. Posteriormente se realizan diagnósticos individuales y se diseñan planes de atención para cada alumno.

“Queremos entender la problemática de cada escuela y atenderla de manera integral”.

Todos reciben limpiezas dentales, aplicaciones preventivas y seguimiento. Los casos que requieren procedimientos más complejos son canalizados a la Clínica Dental Universitaria donde son atendidos sin ningún costo.

Ahí, los docentes, especialistas y pasantes de la Escuela de Ciencias Estomatológicas son quienes acompañan a los pacientes y sus familias durante todo el proceso.

El impacto del programa ha sido posible gracias al trabajo articulado de diversas áreas de la UM. “El Dr. Ricardo Sosa, coordinador de la carrera de Cirujano Dentista, y el Dr. Benjamín Tello, director de la Clínica Dental Universitaria, han desempeñado un papel fundamental en la consolidación del modelo de atención y seguimiento especializado para los estudiantes atendidos”, asegura el doctor Cea.

La Dra. Lesly Hernández, docente de Odontología y responsable de la brigada de pasantes, señaló que una de las innovaciones del programa fue trasladar los procedimientos más complejos a espacios especialmente preparados para los niños, con las condiciones higiénicas y el ambiente adecuado para realizar los procedimientos.

“Los niños han salido muy contentos, y sobre todo la carita de ellos y de los papás al saber que es completamente gratis nos llena de satisfacción”.

Aprender sirviendo

El programa también se ha convertido en un espacio de formación para los estudiantes universitarios.

Además de adquirir experiencia clínica supervisada, los futuros odontólogos tienen contacto directo con las realidades sociales de las comunidades que atienden.

Omar Márquez recuerda especialmente la conversación con una de las estudiantes.

“Llegamos al plantel para realizar la brigada y una niña me preguntó ¿Qué tengo que hacer para llegar a ser doctora como ustedes?”... me dijo que ella nos veía llegar cada semana a su escuela y sentía admiración y respeto. Platicamos sobre su futuro y cómo podía llegar a ser muy grande si continuaba estudiando y esforzándose. Desde ese día me quedé pensando en el impacto que podemos tener en la vida de los niños”. 

Colegio Militarizado de Montemorelos recibe certificación como Escuela Cero Caries Dental | Conéctate UM

El programa Cero Caries Dental impulsado por la Secretaría de Salud de Nuevo León, la Universidad de Montemorelos y el municipio reconoce al plantel por su compromiso en la prevención y cuidado bucal de los estudiantes.

Para Samuel Debelmar, otro de los pasantes del proyecto, esta experiencia le ha permitido comprender la dimensión social de su profesión.

“Participar en este proyecto ha fortalecido mis conocimientos clínicos y preventivos, además de desarrollar habilidades de comunicación con niños y padres. También me ha permitido comprender la importancia de la odontología comunitaria y el impacto que tienen los programas de prevención en poblaciones con acceso limitado a servicios de salud”, expresó.

Cuando la unión se convierte en resultados

Durante la ceremonia de certificación, autoridades educativas, de salud y del gobierno municipal coincidieron en que el proyecto demuestra lo que puede lograrse mediante la colaboración entre instituciones.

El Dr. Ismael Castillo, rector de la UM, destacó el valor de las alianzas construidas para atender las necesidades de las comunidades.

“Cuando nos unimos todos podemos tener grandes logros. Tal vez no se ve, pero los niños saben que es un gran logro, y eso es lo importante”.

Por su parte, el alcalde Miguel Ángel Salazar subrayó que el modelo podría replicarse en más escuelas.

“Cuando resuelves un problema en su totalidad y logras ser una Escuela Cero Caries, estás demostrando una participación interinstitucional que genera grandes resultados”.

El Dr. Juan Francisco Moreno, coordinador estatal de Salud Bucal, manifestó la gratitud y apoyo por parte de la Secretaría de Salud del estado de Nuevo León frente a estos esfuerzos interinstitucionales que son “cada vez más frecuentes”. “Para nosotros es de gran orgullo y satisfacción que se concreten este tipo de acciones. Agradecemos a la Universidad de Montemorelos por todo el esfuerzo realizado, a los odontólogos, a los maestros, al alcalde, a la Secretaría de Educación y a todos ustedes”.

Asimismo, el Lic. Jesús Heriberto, coordinador de la región 5 de la Secretaría de Educación de Nuevo León, también presente en la entrega de las placas, agradeció “la unión con diferentes dependencias en favor de la salud de nuestra niñez y el compromiso determinado manifestado”.

Escuela Bonifacio Salinas recibe certificación Cero Caries | Conéctate UM

La universidad de Montemorelos impulsa junto a autoridades estatales y municipales un modelo de salud bucal escolar que cambia la vida de cientos de niños en la Región Citrícola.

Mucho más que una certificación

Para Michelle Rodríguez y Yamilet Juárez, alumnas de la Primaria Anáhuac, el programa significó recibir por primera vez procedimientos de atención odontológica preventiva. Ambas reconocieron haber sentido nervios al inicio, pero también alegría al concluir su tratamiento. 

Y por más testimonios como el de ellas, quienes participaron en el proyecto – organizadores y beneficiarios– coinciden en que el verdadero logro está en los niños que aprendieron nuevos hábitos de higiene, en las familias que accedieron a tratamientos que parecían inalcanzables, en el personal de la Universidad y el Hospital para quienes fue una extensión de su práctica clínica y de servicio a la comunidad, en los estudiantes universitarios que descubrieron una nueva dimensión de su profesión y en las comunidades que hoy cuentan con mejores condiciones para cuidar la salud de sus futuras generaciones.

De conformidad con esto, los coordinadores afirman que el trabajo continuará en otros planteles del municipio. En una comunidad educativa integrada por 92 escuelas primarias y 18 secundarias, el programa busca seguir ampliando su alcance mediante acciones de prevención, atención y educación para la salud bucal, con el objetivo de beneficiar a más estudiantes y fortalecer una cultura de cuidado que perdure en el tiempo.

Reportera de campo: Lisandra Vicente, editora: Brenda Cerón.