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Colportaje universitario en Oaxaca fortalece la fe y el carácter de estudiantes de la UM

Casi 290 alumnos participaron en la campaña de invierno 2025–2026 llevando esperanza a comunidades de México mientras avanzan en el autofinanciamiento de sus estudios universitarios.

De izquierda a derecha, Anahí Santos y Hannia Donette durante la campaña de colportaje de invierno 2025, en una comunidad de Oaxaca. Fotografía cortesía de Hannia Donette.
De izquierda a derecha, Anahí Santos y Hannia Donette durante la campaña de colportaje de invierno 2025, en una comunidad de Oaxaca. Fotografía cortesía de Hannia Donette.

Bajo la lluvia, con frío intenso y después de horas subiendo y bajando cerros, dos estudiantes avanzan por veredas desconocidas en una comunidad de Oaxaca donde nadie habla español. Llevan libros, mochilas empapadas y una firme convicción. Aquel día, tras trece horas de caminata y gracias a la ayuda inesperada de una joven que sirvió como traductora del chinanteco, lograron compartir su mensaje y vender siete libros. La escena, más cercana a una travesía que a un trabajo estudiantil, resume lo que significó la campaña de colportaje universitario de invierno para decenas de alumnos de la Universidad de Montemorelos; algunos en ciudades, otros en comunidades lejanas, algunos otros cerca de casa, pero todos con la misma misión de llevar esperanza y avanzar en su objetivo de autofinanciar sus estudios. 

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Descubre la historia real de una joven oaxaqueña que, con fe, perseverancia y libros en mano, ha financiado sus estudios universitarios y transformado su vida mientras comparte esperanza.

Esta fue la experiencia de Anahí Santos, estudiante de cuarto semestre de Medicina, originaria de Santa María Yahuivé, Oaxaca, quien encontró en el colportaje la oportunidad de retomar sus estudios después de cinco años lejos de las aulas. Motivada inicialmente por la necesidad económica, descubrió en el proceso una experiencia que redefinió su rumbo. “Mi idea era colportar para poder estudiar en cualquier parte, pero orando confirmé que debía venir a la Universidad de Montemorelos”. Este invierno regresó a colportar a su estado natal y enfrentó el reto más exigente de su trayectoria al internarse en una comunidad remota donde la comunicación parecía imposible.

Alumnas de la UM presentan materiales impresos al personal del Instituto Mexicano del Seguro Social de Mitla, Oaxaca, en la campaña de colportaje invierno 2025. Fotografía cortesía de Hannia Donette.
Alumnas de la UM presentan materiales impresos al personal del Instituto Mexicano del Seguro Social de Mitla, Oaxaca, en la campaña de colportaje invierno 2025. Fotografía cortesía de Hannia Donette.

El momento decisivo llegó cuando, después de orar junto a su compañera, apareció Flor, una joven de la comunidad que se ofreció a acompañarlas y traducir cada presentación. Sin esa ayuda, el trabajo habría sido inviable. Para Anahí, lo más impactante no fue la venta de libros, sino la respuesta de las familias. Recuerda que, aun sin comprender sus palabras, las personas manifestaban mucha gratitud. “Aunque no entendían lo que hablábamos, nos compartían sus alimentos y estaban felices de que alguien los visitara”. 

Anahí continuó colportando en su comunidad de origen y sus alrededores, y esa experiencia también le permitió confirmar algo que había descubierto campaña tras campaña: “Hay mucha gente que busca a Dios y quiere enseñarle a sus hijos”, afirma, evocando el caso de una madre que, aunque no era adventista, pidió material espiritual para su niño porque había conocido de Dios gracias a que vivía cerca de una de las dos únicas iglesias que existen en la comunidad de Santa María Yahuivé.

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Detrás de esa historia individual hay un movimiento mayor. Durante el invierno 2025–2026, cerca de 290 estudiantes participaron en la campaña de colportaje y se distribuyeron en estados que abarcan desde Baja California hasta Quintana Roo. Según el pastor Abdiel Juárez, director general de EmprendUM, el colportaje —programa que combina evangelismo, formación práctica y apoyo financiero para los estudios— se convierte cada año en una experiencia que fortalece el carácter y la fe de quienes participan, especialmente al enfrentarse a contextos culturales, geográficos y sociales muy distintos a los del aula.

Para los estudiantes que participaron, el invierno representó un periodo de trabajo misionero y servicio en distintas comunidades del país, cuyas vivencias ahora forman parte de su regreso a la vida académica.

Reportera de campo: Lisandra Vicente, editora: Brenda Cerón.     

Laura Marrero

Autor
Coordinadora de Periodismo Institucional en la Universidad de Montemorelos.
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