UM Virtual, un escenario de educación inclusiva
Desde el 2018 la Universidad de Montemorelos Virtual maneja un programa de acceso a la educación para personas con discapacidad.
Para Félix Villalba Delgado, un joven colombiano de 23 años, la ceguera que desarrolló en sus primeros meses de vida no ha sido obstáculo de superación y su determinación dio pie a la creación del programa Acceso a la Universidad y Desarrollo Emprendedor (ACUDE) de la UM Virtual que le ha abierto las puertas a otras personas con diferentes discapacidades para que puedan tener acceso a educación superior de calidad.
Según estadísticas, en México el 23.1% de la población con discapacidad de 15 años en adelante no cuentan con algún nivel de escolaridad.
De acuerdo con la Mtra. Lorena Girarte, directora de la UM Virtual “Los personas con discapacidad tienen serios problemas para ingresar a la universidad, no solo por sus discapacidades sino porque muchos de ellos son de muy bajos recursos y sus familias no tienen la posibilidad de ayudarlos económicamente o de trasladarlos hasta las universidades donde ellos pueden estudiar”.
Esta realidad, aunque no era ignorada, fue puesta en el radar de la UM Virtual por Félix en el 2018 cuando inició el contacto con la institución por su deseo de estudiar la carrera de Teología.
“Primero se inscribió en uno de los cursos gratuitos de educación continua, estuvo muy activo, no tuvo problema para poder acceder a los contenidos, y enviar o presentar las actividades”, relata la maestra Girarte, explicando que su desenvolvimiento evidenció que la modalidad virtual era una gran oportunidad para personas con discapacidad “entonces comenzamos a ver si era necesario ajustar nuestro modelo para estos estudiantes y descubrimos que la misma tecnología ahora facilitaba el acceso a la educación”.
ACUDE es un programa de becas exclusivo para personas con discapacidad y consiste en una beca del noventa por ciento durante el primer año, ochenta durante el segundo y setenta por ciento durante el tercer y cuarto año de estudio, y cada uno de los alumnos debe hacer un esfuerzo para pagar la parte que les corresponde.
Este programa maneja cuatro escenarios de aprendizaje que implican el estudio independiente con la realización de las actividades asincrónicas, videollamadas para interactuar con el docente y demás compañeros de clases, conversaciones asincrónicas que se establecen por chat o foros, y actividades pensadas para realizarse en comunidades con profesionales.
“Intencionalmente propiciamos a que tengan entrevistas con futuros empleadores, con investigadores del área, con centros o comercios de la profesión que tienen. Es el mismo escenario para todos nuestros estudiantes”, puntualiza Girarte.
A la fecha cinco personas de México y Colombia con discapacidades motoras, degenerativas y sensoriales, se han beneficiado del proyecto ACUDE, cada uno avanzando al ritmo que le permiten sus condiciones.
Felix ha podido avanzar satisfactoriamente y actualmente cursa su cuarto año de Teología y gracias a la gestión de la UM Virtual actualmente trabaja como estudiante ministerial asociado del pastor principal de su iglesia local donde, entre otras responsabilidades, ha podido dar estudios bíblicos que han resultado en bautismos.
“Lo estamos animando y ayudando para que él pueda trabajar en alguna organización para ciegos ya que tiene mucha facilidad para enseñar, usa la tecnología de manera increíble; él tiene un canal de Youtube, Facebook, contesta los correos electrónicos, maneja la plataforma de la UM Virtual muy bien,etc., y por eso creemos que él puede ser de mucha ayuda para otros jóvenes con esta discapacidad”, finalizó Girarte.
Si crees en la educación inclusiva y te gustaría aportar para que más personas con discapacidades tengan acceso a educación de calidad, visita el sitio oficial de ACUDE y descubre de qué forma puedes ayudar.
