Fortalecen cosmovisión bíblica frente a nuevo semestre
El personal reflexionó sobre los principios de la cosmovisión bíblica y diferentes aspectos del modelo educativo.
A pocos días de iniciar el Curso Escolar 2022–2023 todo el equipo que conforma la Universidad se reunió para llevar a cabo unas jornadas de reflexión sobre la cosmovisión bíblica, que en palabras del Prof. Ismael Castillo, rector de la Universidad, es la fuente del modelo educativo institucional.
La intención de estas reuniones, explica la Dra. Raquel de Korniejczuk, vicerrectora académica, fue trabajar en la conformación de una cosmovisión bíblica por parte del personal de cara a la llegada de los alumnos de nuevo ingreso y reingreso. “Al mirar que están llegando los estudiantes de manera totalmente presencial, vamos a retomar esa interacción cara a cara, entonces queríamos reflexionar sobre cuál es nuestra identidad, el momento y tiempo en que vivimos, las necesidades que tenemos nosotros y nuestros estudiantes, para estar listos y ofrecer una mentoría y atención apropiada”.
Previo a las reuniones, el personal redactó su declaración de fe personal, para un ejercicio de aproximación a los más grandes dilemas que enfrenta esa misma declaración de fe en el marco de la educación adventista. Para esto se usó como base el perfil del adventismo presentado por el Ptr. Ted Wilson, presidente de la Iglesia Advenstista del Séptimo Día mundial, en su tema “Retén lo que tienes” expuesto en el reciente Congreso Mundial de la Asociación General. Guiados por el profesor Castillo, se pudo contextualizar, actualizar y reflexionar sobre los desafíos de manera personal, aplicados a la Institución y desde el aporte personal a la misma.
Además, a partir de específicas consignas, el personal de la Institución, que comprende hombres y mujeres de entre 20 y más de 60 años, participó en la reflexión y planteamiento de diferentes ideas y estrategias de optimización del modelo educativo y reglamento estudiantil. A través de estas dinámicas, especifica la doctora Korniejczuk, se logró una reflexión sobre “lo que somos, por qué hacemos lo que hacemos, y qué otras cosas podríamos hacer adecuadas al contexto en el que estamos, para cumplir mejor con la misión que Dios nos ha dado”.
Luego de estos espacios de reflexión, y considerando las importantes necesidades de atención que tiene el alumnado, especialmente luego de dos años en los que fueron golpeados de muchas maneras, aclara la vicerrectora, se espera que todo el personal tenga una relación muy cercana con los estudiantes, y que sea un instrumento “para que los estudiantes vivan una experiencia cara a cara increíble y que puedan desarrollar sus talentos, interactuar con sus compañeros, con la comunidad”.
